從推動到抵抗：我在諮商心理建制化過程中的行動

王行　東吳大學社會工作學系

2001 年「心理師法」立法通過，是台灣助人專業界的重大事件。 本文敘說在事件田野中的作者，做為一位「特定處境下的行動者」， 面對「心理師法」立法過程中對現實環境與自身生命經驗的探究與 反映，而產生「從推動到抵抗」的位置移動。文本以批判性的論述 立場，解釋「心理師法」的社會文化意涵，而突顯出「證照建制化」 的文化與知識權力議題，做為專業實踐者面對「證照制度」的社會 意識視野。

關鍵字：心理師法、專業證照、文化與知識權力、社會

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