陳㈻志 台灣師範大學 教育心理與輔導學系 政大創新與創造力研究中心
卓淑玲 輔仁大學 臨床心理學系
賴惠德 空中大學 研究處
多數人以為創造與創新是辛苦艱鉅而嚴肅的歷程，必須有祖逖聞雞起舞、苦行僧毅力以及勾踐頭懸樑、錐刺股的堅忍不拔情操，方能有所成；很難將之與幽默遊戲這種不正經（或者說難聽點是喪志沈淪、不求上進）之活動相提並論。然而，過去的研究不但發現幽默感與創造力間㈲顯著的正相關（Edgar & Pryor，2003；孫聖和，2000），而 Ziv（1976，1983）及陳學志（2004）也發現，幽默的氣氛以及課程均能提昇創造力。究竟幽默為何能提昇創造力，是一個值得探討的議題。本文從情緒、動機、以及認知三個層面深入剖析幽默何以能夠提昇個體的創造力外，並提出最簡單但能提昇幽默的小技巧。冀望經由本文能使國人以更為正向的態度來看待幽默，並且在創造歷程中培養童心與幽默，使人人均能創造快樂、樂在創造。
關鍵字：幽默、遊戲、創造、創意
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