高淑清 嘉義大學家庭教育研究所 嘉義市立嘉北國小
廖昭銘 嘉義大學家庭教育研究所 嘉義市立嘉北國小
本研究旨在理解家有青少年的父母親之親職經驗，傾聽父母的對話與心聲，以期進一步了解中年父母與子女互動經驗之樣貌。藉由詮釋現象學方法論的觀點，還原青春期孩子之父母親其經驗現象的本質，並詮釋本質背後的深層意義。以半結構式的深度訪談蒐集資料，先夫妻共同訪談，再進行個別訪談，所得文本採用「主題分析法」進行資料分析，結果發現父母之親職經驗是：（1）深刻體驗孩子的成長，（2）積極努力於關係的再建，（3）導航是其責無旁貸的責任以及（4）父母雙方的角色是分工與互補的。文末針對青春期子女之父母的體驗、教育介入的契機，以及相關議題提出討論與省思。
關鍵詞：半結構深度訪談、主題分析法、詮釋現象學、親職經驗
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