陶蕃瀛 靜宜大學青少年兒童福利學系
助人專業日益重視增強服務對象系統之權力地位與公民權力之課題。增強權能之助人工作與傳統之助人工作有八項明顯不同的特色，如強調平等的夥伴關係和服務對象之主體。行動研究是實踐增強權能之助人工作方法。本文指出﹕行動研究是一種新興的研究典範，集研究、教育、和實踐於一體；在本體論和認識論上自有其基本主張；行動研究也重視信度和效度的課題，但是重點與實證典範不盡相同；研究過程與方法和一般研究形式相近，同樣根據研究問題選擇研就方法進行資料搜集和分析，然而行動研究特別強調在實踐行動中找研究問題、研究者的位置與研究對象的合作信任關係、分析資料要持續地反觀照境而常見行動研究螺旋之特徵。行動研究這一個發展中的研究方法與研究典範，需要行動者在行動中學習。因為行動者各有特色，不同的行動者的行動研究也會有不同的風貌。
關鍵詞：行動研究、增強權能、助人專業
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