陶蕃瀛
黃志順老師選擇保存文章的原貌，並另撰文回應我的回應文。我尊重他的選擇，也欣賞這種選擇。他這個果敢的決定將我們之間匿名對話的過程留下紀錄，是一件極美的事情。這段對話紀錄可以讓大家看到書寫這種行動的豐富面貌、意涵。書寫行動研究的報告本身也是一個獨特的行動。我以為黃老師回應我回應文的行動是一場優美的展演，優雅地展現了基層教師在學術科層與文化霸權下發言的功力。有權力位置的人容易有發言機會，權力位置較低的人發言機會需要爭取之外，還需要能力與技巧才能發出有影響力的聲音。
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