助人專業與性別實踐

劉惠琴　東吳大學心理系教授

本文主要是以台北市某婦女團體的參與行動為起點，反思女性主義取向的諮商與教育在實踐過程中的行動邏輯與其所面對的挑戰。文內並討論女性意識教育所面臨的困境，及其形成的二大脈絡：助人專業的主流模型及婦運團體「體制化」的趨勢。最後，作者並提出其對「女性主義諮商」的本土性反思。

關鍵詞：女性主義諮商、改變模式、實踐行動

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