1 來自另一個方向的迴響：對〈教育改革〉專題的另類呼應 尤煌傑
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7 互爲主體性的人文主義與教育改革：對〈來自另一個方向的迴響〉的迴響 翁開誠
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9 人性的覺醒與人對自己行動的覺識力：行動研究對“教育人的問題”的探究取徑 夏林清
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10 大無畏者真佛子 王慶中
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12 “神本中心的人文主義”的進一步說明：對〈互爲主體性的人文主義與教育改革〉的回應 潘小慧
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15 教師行動研究的真實意義：對〈教育改革〉專題的迴響 賴麗珍
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