洪瑞斌 中國文化大學 心理輔導學系
陳筱婷 醒吾技術學院 學生輔導組
莊騏嘉 勵馨台北市蒲公英 諮商輔導中心
本文主要企圖回應其他典範學者對自我敘說研究的疑問：「自我敘說研究的個人故事具有『真實性』嗎？」研究者以自身研究及指導研究生進行自我敘說研究經驗為基底，反思上述的問題。為回答此問題研究者先進入哲學本體論層次討論四種真實，而自我敘說屬於建構真實的立場。另外借用 Habermas（哈伯馬斯）的「普通語用學」所提出溝通行動的四種宣稱來思索，發現敘說研究關切的焦點並非在客觀世界的真偽，而在於反映內在世界的真誠性。另外其他典範學者對於此類論文的不易接受是對於正當性的質疑，而正當性建立於相關社群所形成的共識。故研究者認為敘說研究社群應該開始對論文品質標準、寫作形式等對話討論，漸漸形成自身研究社群之共識。最後研究者基於先前自我敘說研究經驗，試提出幾個品質參照標準，以供社群之後再持續思索與對話。
關鍵字：自我敘說、生命書寫、敘說真理、建構真實、自傳式民族誌、真誠性
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