麥麗蓉 元智大學通識教學部
脊髓損傷者生活重建的過程中有許多有苦難言之處（1），本文是作者與桃園縣脊髓損傷潛能發展中心（2）的 6 位脊髓損傷者以協同探究的方式，針對其中的排便問題所進行的行動研究。透過不斷地省思及對行動的反映，發展出四個階段的協同探究歷程，把過去對排便問題去脈絡化的認識與理解，還原其生活中的面貌，並整理成可溝通與對話的文字。最後，從彼此的對話與反思中，進而辨識了醫療機構與脊髓損傷潛能發展中心兩個不同的組織系統, 所發展出來的態度與知識的差異。透過協同探究的歷程，不但確立以傷友為主體的脊髓損傷團體之知識發展的重要性，也使得作者與該團體的協作關係更為紮實。
關鍵詞：脊髓損傷、排便問題、行動研究、協同探究
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