秦穗玟 桃園縣立大有國中
黃馨慧 台灣師範大學 人類發展與家庭學系
本文乃探討青少年愛情關係滿意度之研究，首先以相關文獻進行探討，作為本研究設計之參考，並採問卷調查法，以台北縣市公私立高中職二年級學生，共 399 位為樣本，使用改編之「愛情關係衝突因應策略量表」、「性別角色態度量表」、「愛情關係滿意度量表」為工具蒐集資料，同時以 SPSS For Windows 11.5 統計套裝軟體，分別採描述統計、t-檢定、單因子變異數分析及薛費事後考驗、皮爾森積差相關分析、多元迴歸等方法加以分析，得到研究結果如下青少年愛情關係衝突因應策略趨於理性，男生較女生、屬雙親家庭較單親家庭者會使用理性衝突因應策略。青少年性別角色態度趨於平等現代化，女生較男生、高中生較高職生對性別角色態度趨於平權。青少年愛情關係滿意度趨於滿意，男生較女生、採理性因應策略較非理性策略者具較高的愛情關係滿意度。青少年愛情關係衝突因應策略最能影響愛情關係滿意度。本研究根據以上的結果提出建議，以供家庭教育、學校兩性教育、政府相關單位等及未來研究者參考。
關鍵詞：愛情關係衝突因應策略、性別角色態度、愛情關係滿意度
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