徐儷瑜 東吳大學心理學系
注意力缺陷過動症兒童除了注意力不足、過動、衝動三大核心問題之外，情緒處理問題也是另一個有待開發的研究議題，與兒童的人際關係、社交功能、生活適應有密切關係。本文根據 Saarni 所主張的三項情緒能力，彙整近十年來有關注意力缺陷過動症兒童情緒問題之相關研究，探討注意力缺陷過動症兒童在情緒理解、情緒表達及情緒調控三項情緒能力所呈現的問題，包括對他人情緒的辨識、對自我情緒的察覺、對情緒情境的理解、對挫折情緒的調控等，瞭解這些情緒問題背後可能的原因，以作為臨床介入之參考，並在文中提出未來相關研究可以繼續探討與解決的議題。
關鍵詞：注意力缺陷過動症兒童、情緒能力、情緒理解、情緒表達、情緒調控
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