釋宗白 台灣師範大學 教育心理與輔導學系
林杏足 彰化師範大學 輔導與諮商學系
本研究旨在探討兩位佛門僧侶自我超越之生命敘說，運用敘事研究法「整體內容」進行文本資料分析，撰寫生命故事，並從東方大我及佛家因緣觀點，細究自我超越的內涵與歷程。僧侶由於生命經驗的豐厚，開展與接納不同面向的自我；打開自我界限，在觀照經驗的同時放下自我意識與執著；以因緣觀照、佛法不離世間法的角度思惟人事物，用逆增上緣的觀點詮釋負向經驗；自我的獨立與相依面向在自利利他的行持中具體展現，重視佛法在生活中的實踐應用；對生命價值，從困惑、省思，在佛法中找到依歸，進而發揮生命能量。自我超越兼具水平生活向度的開展及垂直時間軸線的貫穿，謙卑敬謹地聆聽因緣的啟示，並以解門思惟及行門修持來實踐自我，發願生生世世行菩薩道、度化眾生，呈現不停滯的流轉狀態。研究者根據上述發現，對諮商實務工作與未來研究提出具體建議。
關鍵詞：僧侶、自我超越、生命敘說
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