顏志龍 國防大學心理及社會工作學系
邱發忠 國防大學心理及社會工作學系
本文分析 234 篇台灣的軍事心理學研究，以回顧台灣軍事心理學（military psychology）的過去、現狀並提出未來建議。本文將軍事心理學的發展歷史脈絡區分為：移植期、潛伏期、定型期、多元期等四個階段。分析結果顯示：（一）早期軍事心理學研究以「測驗評量」為主，移植美軍的研究成果，成為台灣應用心理學研究的先驅，但是在受軍隊委託研究的學者轉往民間發展後，軍事心理學的發展逐漸減少與停滯，直到政戰學校成立軍事心理研究中心及心理學系後，軍事心理學才重新發展。（二）軍事心理學研究具有個人特色，會因研究者的領域專長而限制了其研究廣度。（三）在質量上，整體而言軍事心理學的研究數量逐年變異頗大，而在品質上，則仍有進步空間。（四）在主題上，目前軍事心理學研究主題以「諮商臨床」和「組織行為」類研究為主，其它類研究較少，而這些較少被探討的主題包含了一些對軍事組織而言重要的議題（如：訓練、戰場心理等）。（五）在內容上，軍事心理學研究的探討議題過於分散，導致研究人力和資源無法集中，難以累積研究成果。（六）在深度上，目前軍事心理學研究比較像是「以軍隊為樣本」的社會科學研究，而非「針對軍隊特性」所做的研究，因此深度不足。（七）在應用上，目前軍事心理學研究對實務產生影響者並不多，造成研究和實務上的裂痕。（八）很多軍事心理學研究因為保密的要求，以致無法發表，因此限制了軍事心理學研究的能見度，及學術社群對研究品質的檢核。針對上述發現，本文提出未來軍事心理學發展之建議。此外，本文亦根據現況及軍隊之實務需求，建議未來軍事心理學可區分為五個專業領域加以發展：（一）諮商臨床；（二）組織行為；（三）教育訓練；（四）測驗評量以及（五）戰場心理。
關鍵詞：內容分析、回顧、軍事心理學
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